Hackaday Prize Entry: Hacker Calculus

Matematik, som det undervises i skolerne, falder undertiden kort i sin mission for at uddanne eleverne. Dette er udsigten til [Joan Horvath] og [Rich Cameron], især med hensyn til undervisningen i Calculus, som de føler, er blevet en rent algebraisk disciplin, der efterlader mange elever i kulden, når det kommer til at forstå begreberne bagved det.

Deres hacker Calculus-projekt har til formål at løse dette ved at vende tilbage til [Isaac Newton] s 1687 seminalt arbejde i sagen, filosofiAe Naturalis Principia Mathematica. De blev ramt af, hvor meget princippet var et geometries arbejde snarere end algebra, og de søger at vende tilbage til [Newton] ‘s principper i et forsøg på at gøre emnet mere tilgængeligt for studerende efterladt, når det kommer til derivater og integraler . De har til hensigt at forfine den geometriske tilgang til at skabe en række praktiske ting for at forklare begreberne, både gennem 3D-trykte varer og gennem elektronik.

Vi kan se, at dette er en tilgang, der har stor fortjeneste, da de fleste hackaday-læsere vil have på et tidspunkt eller andet sødt gennem en matematik lektion og komme væk, spekulerer på, hvad jorden læreren talte om og var blevet forvirret af yderligere forsøg på Forklar det gennem uigennemtrængelige matematik-tale. Hvis du var barnet, der “fik” calculus, da forholdet mellem hastighed og acceleration – en anden ting vi har [Newton] til at takke for at beskrive – blev forklaret i dine fysikundervisning, så vil du sandsynligvis forstå.

Parret har nogle hackaday-præmiehistorie, du kan huske dem fra sådanne tidligere poster som deres 3D-udskrifter for det synshandicappede projekt fra sidste år.

HackadayPrize2017 er sponsoreret af: